一度成為“植物人”。“媽媽，你答應(yīng)我要帶我去爬山的，快醒來�。�”類似這樣的話，他不知一天要重復(fù)多少遍。他在醫(yī)院的愛心貼紙墻上貼祈禱媽媽早日康復(fù)的祝愿；他一遍一遍地唱《世上只有媽媽好》，惹得在場(chǎng)的其他人潸然淚下。媽媽的嘴唇干裂了，他拿來棉球，用開水浸濕，小心地涂抹在媽媽唇上。夜里，他就在醫(yī)院的走廊上打地鋪，須臾不肯離開。一個(gè)多月后，媽媽奇跡般蘇醒，連主治醫(yī)生都驚嘆：“真是個(gè)奇跡��！”知道的人都說，兒子如此孝順，功不可沒。
但是因?yàn)槭軅�，媽媽失去了語言能力，智力也受到了極大的影響。從此，徐煜岑給自己定下了一項(xiàng)“工作”——教媽媽認(rèn)字說話。在他家里，有十幾盒兒童啟蒙用的看圖識(shí)字卡片，還有練寫字的塑料印版、好幾沓算數(shù)練習(xí)本子。這都是他專門買來的“教材”，徐煜岑每天花一兩個(gè)小時(shí)教媽媽說話，做口算訓(xùn)練。但這個(gè)過程比想象中難得多，一個(gè)“我”字，他花了一個(gè)星期才教會(huì)媽媽，從“我”到“我想吃飯”，短短4個(gè)字，徐煜岑教了一個(gè)月。經(jīng)過近兩年的努力，在徐煜岑的幫助下，媽媽的語言能力、計(jì)算能力有了較大的進(jìn)步。
